МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО  ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

кафедра математики, физики и информатики

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Основы автоматики и системы автоматического управления

Учебный план

03.03.02_2024_614.plx

03.03.02 Физика

Форма обучения

очная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

к.пед.н., доцент, Часовских Н.С.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

5 (3.1)

Итого

Недель

18 3/6

17

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

36

36

36

36

72

72

Лабораторные

18

18

36

36

54

54

Консультации (для студента)

1,8

1,8

1,8

1,8

3,6

3,6

Контроль самостоятельной работы при проведении аттестации

0,15

0,15

0,15

0,15

0,3

0,3

Итого ауд.

54

54

72

72

126

126

Кoнтактная рабoта

55,95

55,95

73,95

73,95

129,9

129,9

Сам. работа

7,2

7,2

25,2

25,2

32,4

32,4

Часы на контроль

8,85

8,85

8,85

8,85

17,7

17,7

Итого

72

72

108

108

180

180

стр. 2

УП: 03.03.02_2024_614.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Ознакомление и  изучение cистем автоматического контроля и сигнализации. Классификация систем автоматики. Системы автоматического управления: разо-мкнутые, замкнутые, комбинированные. Системы автоматического регулирова-ния: стабилизирующие, программные, следящие. Системы автоматизированные и автоматические.

1.2

Общие сведения о системах и элементах автоматики;  технические средства авто-матики и телемеханики; теория и система автоматического регулирования; систе-мы телемеханики; автоматизация производственных процессов; надежность си-стем автоматики.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.В.ДВ.03

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Аналитическая геометрия и линейная алгебра

2.1.2

Основы электротехники

2.1.3

Механика

2.1.4

Математический анализ

2.1.5

Электроснабжение

2.1.6

Электродинамика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Методика преподавания физики

2.2.2

Системы альтернативной энергетики и энергоаудит

2.2.3

Электроника

2.2.4

Преддипломная практика

2.2.5

Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

2.2.6

Педагогическая практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-1: Способен проводить исследования в области альтернативной энергетики

Знает технологические решения для управления электротехническими устройствами в системах альтернативной энергетики

ИД-1.ПК-1:Знает устройство и принцип действия электротехнических устройств и систем альтернативной энергетики

проводить измерения параметров энергетических систем,  принципиальные схемы  контрольно-измерительного оборудования автоматики;

ИД-2.ПК-1:Способен проводить измерения параметров электротехнических устройств и энергетических систем, внедрять современные методы и средства измерения автоматизированного контрольно-измерительного оборудования, информационно-измерительных систем и комплексов эталонов

ПК-2: Способен разрабатывать проекты в области альтернативной энергетики и реализовывать их

состояние и перспективы развития автоматического управления процессами динамических объектов; основные положения теории автоматического управления;

ИД-1.ПК-2:Осуществляет сбор и анализ данных для проектирования объектов в профессиональной деятельности

составлять структурные, функциональные и принципиальные схемы автоматизации технологических процессов объектов;

ИД-2.ПК-2:Способен составлять конкурентоспособные варианты технических решений при проектировании объектов в профессиональной деятельности

навыками работы с процессорной техникой для автоматизации технологических процессов.

ИД-3.ПК-2:Способен выбирать целесообразные решения при подготовке разделов предпроектной документации на основе типовых технических решений для проектирования объектов в профессиональной деятельности