МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО  ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

кафедра педагогики, психологии и социальной работы

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Психологическое сопровождение семьи

Учебный план

37.03.01_2023_1163-ОЗФ.plx

37.03.01 Психология

Форма обучения

очно-заочная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

к.филос.н., доцент, Лизунова Г.Ю.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

10 (5.2)

Итого

Недель

10 2/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

6

6

6

6

Лабораторные

6

6

6

6

Практические

8

8

8

8

Консультации (для студента)

0,3

0,3

0,3

0,3

Контроль самостоятельной работы при проведении аттестации

0,25

0,25

0,25

0,25

Консультации перед экзаменом

1

1

1

1

Итого ауд.

20

20

20

20

Кoнтактная рабoта

21,55

21,55

21,55

21,55

Сам. работа

51,7

51,7

51,7

51,7

Часы на контроль

34,75

34,75

34,75

34,75

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: 37.03.01_2023_1163-ОЗФ.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

формирование навыков психологического сопровождения различных типов семей

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.В

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Психологическое консультирование (с практикумом)

2.1.2

Практикум решения психодиагностических задач

2.1.3

Основы социальной защиты детства

2.1.4

Парадигмы и концепции семейного консультирования и психотерапии

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Теория и практика экстремальной психологической помощи

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-1: Способен осуществлять социально-психологическое сопровождение

знает особенности организации социально-психологического сопровождения личности и семьи

ИД-1.ПК-1:Знает особенности осуществления социально-психологического сопровождения развития личности и семьи

умеет выявить и разрешить проблемы в сфере комплексной  работы по развитию личности и семьи

ИД-2.ПК-1:Выявляет и разрешает проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной работы по развитию личности и семьи

принимает обоснованные решения в процессе социально-психологического сопровождения личности и семьи

ИД-3.ПК-1:Способен принимать обоснованные решения в процессе социально-психологического сопровождения развития личности и семьи