МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО  ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Ветеринарная генетика / Селекция собак

Учебный план

35.02.15_2022_К12.plx

Кинология

Профиль получаемого профессионального образования при реализации программы среднего общего образования: естественнонаучный

Форма обучения

очная

Квалификация

кинолог

Программу составил(и):

высшая квалификационная категория, Препод., Угачева Яна Георгиевна

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

2 (1.2)

Итого

Недель

22 3/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

40

40

40

40

Практические

30

30

30

30

Консультации

8

8

8

8

Итого ауд.

70

70

70

70

Кoнтактная рабoта

78

78

78

78

Сам. работа

30

30

30

30

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: 35.02.15_2022_К12.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

формирование знаний и умений теоретических, практических, научных и методических основ селекционно-племенной работы в собаководстве с целью сохранения и совершенствования имеющихся и создания новых пород собак

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Биология

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Методы содержания собак и ухода за ними

2.2.2

Разведение и селекция собак

2.2.3

Техника и методы разведения собак

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ЛР 3:Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих

Знать:

нормы правопорядка

Уметь:

-соблюдать нормы правопорядка; -следовать идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России"

Владеть:

лояльным  проявлением к  представителям субкультур; -демонстративным неприятием к социально опасному поведению окружающих

ЛР 4:Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»

Знать:

ценность собственного труда

Уметь:

проявлять и демонстрировать уважение к людям труда

Владеть:

стремлением к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»

ЛР 5:Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального народа России

Знать:

историю своей страны, родную культуру, традиции

Уметь:

коммуницировать с многонациональным народом России

Владеть:

навыками толерантности, уважения и соблюдения традиций многонационального народа России

ЛР 13:Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности

Знать:

навыки делового общения

Уметь:

вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания

Владеть:

способностью вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности

стр. 3

УП: 35.02.15_2022_К12.plx

ЛР 14:Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Знать:

правила сознательного отношения к непрерывному образованию

Уметь:

применять правила сознательного отношения к непрерывному образованию

Владеть:

навыками сознательного отношения к непрерывному образованию

ЛР 15:Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к возможности личного участия в решении общественных, государственных, общенациональных проблем

Знать:

правила и требования к профессиональной деятельности как к возможности личного участия в решении общественных, государственных, общенациональных проблем

Уметь:

соблюдать правила и требования к профессиональной деятельности

Владеть:

навыками профессиональной деятельности

ЛР 20:Проявляющий лидерские качества на производстве

Знать:

методы и способы конкуренции и конструктивной реакции на критику

Уметь:

конкурировать и конструктивно реагировать на критику

Владеть:

навыками конкуренции и самообладания

ЛР 22:Содействующий сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Знать:

профессиональные навыки в процессе обучения

Уметь:

применять профессиональные навыки в процессе обучения

Владеть:

способами повышения профессиональных навыков в процессе обучения

ЛР 23:Использующий средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

Знать:

- ценность непрерывного образования; - критерии личной успешности

Уметь:

ориентироваться в изменяющемся рынке труда

Владеть:

- навыками  профессионального развития; - рефлексией оценивания собственного жизненного опыта