МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО  ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

кафедра педагогики, психологии и социальной работы

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Социально-психологический тренинг 

Учебный план

05.04.02_2022_242М.plx

05.04.02 География

Форма обучения

очная

Квалификация

магистр

Программу составил(и):

кандидат философских наук, доцент, Лизунова Г.Ю.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)

Итого

Недель

10 5/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

6

6

6

6

Практические

12

12

12

12

Консультации (для студента)

0,3

0,3

0,3

0,3

Контроль самостоятельной работы при проведении аттестации

0,15

0,15

0,15

0,15

Итого ауд.

18

18

18

18

Кoнтактная рабoта

18,45

18,45

18,45

18,45

Сам. работа

8,7

8,7

8,7

8,7

Часы на контроль

8,85

8,85

8,85

8,85

Итого

36

36

36

36

стр. 2

УП: 05.04.02_2022_242М.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

• ознакомление студентов с социально-психологическим тренингом как методом практической психологии

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

ФТД.В.ДВ.01

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Знание основ психологических знаний на предыдущем уровне профессиональной подготовки

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Коммуникативные технологии общения

2.2.2

Педагогика и психология

2.2.3

Методика преподавания географии в вузе

2.2.4

Педагогическая практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УК-6: Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

способен использовать имеющийся опыт в соответствии с задачами саморазвития и образования в течение всей жизни.

ИД-1.УК-6:Находит и творчески использует имеющийся опыт в соответствии с задачами саморазвития и образования в течение всей жизни. 

владеет навыками самостоятельного выявления мотивов и стимулов для саморазвития и образования в течение всей жизни, определяя реалистические цели профессионального рост

ИД-2.УК-6:Самостоятельно выявляет мотивы и стимулы для саморазвития и образования в течение всей жизни, определяя реалистические цели профессионального роста. 

умеет планировать профессиональную траекторию с учетом особенностей как профессиональной, так и других видов деятельности и требований рынка труда

ИД-3.УК-6:Планирует профессиональную траекторию с учетом особенностей как профессиональной, так и других видов деятельности и требований рынка труда. 

владеет навыками действовать в условиях неопределенности, корректируя планы и шаги по их реализации с учетом, имеющихся ресурсов

ИД-4.УК-6:Действует в условиях неопределенности, корректируя планы и шаги по их реализации с учетом, имеющихся ресурсов.