МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО  ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

кафедра истории и археологии

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

История

Учебный план

39.03.01_2018_848.plx

39.03.01  Социология 

Форма обучения

очная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

кандидат исторических наук, доцент , Дворников Э.П. 

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)

Итого

Недель

16 1/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

26

26

26

26

Практические

32

32

32

32

Консультации (для студента)

1,3

1,3

1,3

1,3

Контроль самостоятельной работы при проведении аттестации

0,25

0,25

0,25

0,25

Консультации перед экзаменом

1

1

1

1

Итого ауд.

58

58

58

58

Кoнтактная рабoта

60,55

60,55

60,55

60,55

Сам. работа

48,7

48,7

48,7

48,7

Часы на контроль

34,75

34,75

34,75

34,75

Итого

144

144

144

144

стр. 2

УП: 39.03.01_2018_848.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Цель дисциплины:

1.2

формирование систематизированных знаний о причинах и условиях возникновения и эволюции государства и его важнейших институтов с древнейших времен до конца XX века.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.Б

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

на предыдущем уровне образования

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Русский язык и культура речи

2.2.2

Математика

2.2.3

Экономическая теория

2.2.4

Философия

2.2.5

Правоведение

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК-2:Способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества  для формирования мировоззренческих позиций

Знать:

основные закономерности исторического развития общества

Уметь:

использовать мультидисциплинарный подход, в том числе и знания в области социологии для формирования мировоззренческих позиций

Владеть:

навыками анализа исторических источников, выделения главного