МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО  ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

кафедра алтайской филологии и востоковедения

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Научно-исследовательский семинар

Учебный план

45.04.01_2019_529М.plx

45.04.01 Филология

Форма обучения

очная

Квалификация

магистр

Программу составил(и):

д.ф.н., профессор, Алексеев Павел Викторович

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

2 (1.2)

3 (2.1)

Итого

Недель

14 1/6

6 4/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Практические

4

4

10

10

14

14

Контроль самостоятельной работы при проведении аттестации

0,15

0,15

0,15

0,15

В том числе инт.

4

4

2

2

6

6

Итого ауд.

4

4

10

10

14

14

Кoнтактная рабoта

4

4

10,15

10,15

14,15

14,15

Сам. работа

32

32

53

53

85

85

Часы на контроль

8,85

8,85

8,85

8,85

Итого

36

36

72

72

108

108

стр. 2

УП: 45.04.01_2019_529М.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

– выработать у магистров компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки научной работы и магистерской диссертации

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Философия и методология науки

2.1.2

Теоретическое литературоведение

2.1.3

Информационные технологии в науке и образовании

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Литературоведческий анализ текста

2.2.2

Методология и методы научного исследования

2.2.3

Научно-исследовательская работа

2.2.4

Сравнительное литературоведение

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК-3:готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала

Знать:

- современные технологии; - современные методы осуществления научно-исследовательской деятельности; - последовательность в формировании теоретико-литературных понятий; - особенности современного филологического образования;

Уметь:

самостоятельно определять цели и задачи научно-исследовательского процесса, проектировать результат научной деятельности, определять способы его достижения, творчески и самостоятельно планировать педагогическую работу, осуществлять выбор, оптимальных форм и методов обучения и воспитания, адекватно использовать ИКТ и инновационные технологии и т.д.

Владеть:

современной проблематикой данной отрасли знания;

ПК-7:рецензирование и экспертиза научно-методических и учебно-методических материалов по филологическим дисциплинам (модулям)

Знать:

– владение современной проблематикой данной отрасли знания; – историю развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в изучаемом научном направлении; – наличие конкретных специфических знаний по научной проблеме, изучаемой магистрантом;

Уметь:

– взаимодействовать с основными субъектами учебно-воспитательного процесса: устанавливать контакт с учеными и т.д.; – отбирать необходимую информацию, логично, доступно, образно и проблемно излагать материал, побуждая слушающих к дискуссии, корректировать изложение материала в зависимости от реальной ситуации, вызывать интерес слушателей;

Владеть:

–навыками рецензирования и экспертизы научно-методических и учебно-методических материалов; - авыками исследования, проведения экспериментальных работ в той или иной научной сфере, связанной с магистерской программой (магистерской диссертацией); – навыками работы с конкретными программными продуктами и конкретными ресурсами Интернета;