2022-2023_43_02_10_2022_Т22-ЗФ_plx_Технология и организация информационно-экскурсионной деятельности

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Технология и организация информационно-экскурсионной деятельности

Учебный план

43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

43.02.10 ТУРИЗМ

Виды контроля в семестрах:

самостоятельная работа

154

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

0 ЗЕТ

Форма обучения

заочная

Квалификация

Специалист по туризму

172

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

Итого

Недель

12 3/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

154

148

154

148

Итого

172

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

стр. 2

Программу составил(и):

_______________

Технология и организация информационно-экскурсионной деятельности

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 43.02.10 ТУРИЗМ (приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 г. № 474)

43.02.10 ТУРИЗМ

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 26.05.2022 протокол № 5.

Протокол от 09.06.2022 протокол № 11

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2023 г. № __

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2022 г. № __

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2022-2023 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

<i>Цели:</i> Сформировать у выпускника систематизированные знания об объектах показа,историко-краеведческих навыков , методических приемов ведения экскурсий.

1.2

<i>Задачи:</i>

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Безопасность жизнедеятельности

2.1.2

Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации

2.1.3

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

2.1.4

Профессиональная этика

2.1.5

Психология делового общения

2.1.6

Русский язык и культура речи

2.1.7

География туризма

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)

2.2.2

Экзамен по профессиональному модулю

2.2.3

Подготовка к государственной итоговой аттестации ( демонстрационный экзамен)

2.2.4

Проведение итоговой государственной аттестации (защита выпускной квалификационной работы)

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК 1.:Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес.

Знать:

ОК 2.:Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Уметь:

ОК 3.:Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Владеть:

ОК 4.:Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Знать:

ОК 5.:Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Уметь:

ОК 6. :Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Владеть:

ОК 7.:Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Знать:

ОК 8.:Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Уметь:

ОК 9.:Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Владеть:

стр. 5

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

ПК 1.1. :Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.

Знать:

ПК 1.2.:Информировать потребителя о туристских продуктах.

Уметь:

ПК 2.2.:Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.

Владеть:

ПК 2.3.:Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.

Знать:

ПК 3.1.:Проводить маркетинговые исследования рынка туристских услуг с целью формирования востребованного туристского продукта.

Уметь:

ПК 3.2.:Формировать туристский продукт.

Владеть:

ПК 3.4.:Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.

Знать:

ЛР 19:Выполняющий трудовые функции в сфере туризма, способный анализировать производственную ситуацию, оперативно принимать решения

Уметь:

ЛР 21:Демонстрирующий профессиональные навыки в процессе обучения

Владеть:

ОК 1.:Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес.

Знать:

ОК 1.:Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес.

Уметь:

Владеть:

Знать:

ОК 3.:Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Уметь:

ОК 3.:Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Владеть:

Знать:

стр. 6

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

Уметь:

ОК 5.:Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Владеть:

ОК 5.:Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Знать:

ОК 6. :Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Уметь:

ОК 6. :Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Владеть:

ОК 7.:Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Знать:

ОК 7.:Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Уметь:

Владеть:

Знать:

ОК 9.:Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Уметь:

ОК 9.:Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Владеть:

ПК 1.1. :Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.

Знать:

ПК 1.1. :Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.

Уметь:

ПК 1.2.:Информировать потребителя о туристских продуктах.

Владеть:

ПК 1.2.:Информировать потребителя о туристских продуктах.

Знать:

ПК 2.2.:Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.

Уметь:

ПК 2.2.:Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.

Владеть:

ПК 2.3.:Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.

Знать:

ПК 2.3.:Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.

стр. 7

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

Уметь:

Владеть:

Знать:

ПК 3.2.:Формировать туристский продукт.

Уметь:

ПК 3.2.:Формировать туристский продукт.

Владеть:

ПК 3.4.:Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.

Знать:

ПК 3.4.:Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.

Уметь:

Владеть:

Знать:

ЛР 21:Демонстрирующий профессиональные навыки в процессе обучения

Уметь:

ЛР 21:Демонстрирующий профессиональные навыки в процессе обучения

Владеть:

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Инте

ракт.

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Раздел 1.

1.1

Тема 1.1.

Исторические этапы развития экскурсионной деятельности

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.2

Тема 1.2.

Возрождение и развитие экскурсионного дела в послевоенный период (1945-

1990)

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.3

Тема 1.3.

Экскурсионная деятельность в современной

России

/Ср/

Л1.1Л2.1

стр. 8

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

1.4

Тема 1.4.

Экскурсоведение как наука.

Сущность экскурсии

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.5

Тема 2.1 Функции и признаки экскурсии /Лек/

Л1.1Л2.1

1.6

Тема 2.2 Тематика и содержание экскурсий /Ср/

Л1.1Л2.1

1.7

Тематическаяэколого-ботаническаяэкскурсиявгородскомпарке /Пр/

Л1.1Л2.1

1.8

Разработка экскурсии и ее анализ. /Лек/

Л1.1Л2.1

1.9

Методические особенности подготовки и проведения экскурсий на

религиозную тематику в православных храмах

/Пр/

Л1.1Л2.1

1.10

Обзор православных храмов России. Выявление особенностей подготовки и проведения экскурсий по данной теме в виде дискуссии.

/Пр/

Л1.1Л2.1

1.11

Составление планов тематических экскурсий.

Виды тематических экскурсий. Составление планов.

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.12

Тема 3.1.Логика в экскурсиях /Лек/

Л1.1Л2.1

1.13

Тема 3.2.Элементы психологии в

экскурсии

/Лек/

Л1.1Л2.1

1.14

Тема 3.3.

Методы познания в экскурсиях

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.15

Тема 3.5.

Показ и рассказ в экскурсии

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.16

Тема 4.1.Изучение материала по

теме экскурсии

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.17

Тема 4.2.

Отбор и изучение экскурсионных

объектов

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.18

Тема 4.3.

Составление и обход маршрута экскурсии

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.19

Тема 4.4.

Контрольный и индивидуальный тексты экскурсий

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.20

Тема 4.5.Проведение пробной

экскурсии и ее утверждение

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.21

Тема 5.1.

Методические приемы проведения

/Лек/

Л1.1Л2.1

1.22

Методические приемы разработки и проведения экскурсии

/Ср/

Л1.1Л2.1

стр. 9

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

1.23

Тема 5.2.

Критерии оценки экскурсии

/Лек/

Л1.1Л2.1

1.24

Тема 5.3.

Техника ведения экскурсии

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.25

Тема 5.4.Техника безопасности при

проведении экскурсий

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.26

Тема 5.5.

Сотрудничество с организациями, оказывающими услуги при проведении

экскурсий

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.27

Документационное обеспечение экскурсии.

Заполнение образцов бланков документов

/Пр/

Л1.1Л2.1

1.28

Тема 6.1.Профессияэкскурсовода и личность

экскурсовода

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.29

Тема 6.2.

Профессиональное мастерство

экскурсовода

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.30

Тема 6.3.

Культура речи

экскурсовода

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.31

Тема 7.1.

Виды и формы инновационных экскурсий

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.32

Тема 8.1.

Экскурсионные маршруты по

республике

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.33

Тема 8.2.

Экскурсионные объекты

/Ср/

Л1.1Л2.1

1.34

Тема 9.1.Руководство работой отдела(бюро) /Ср/

Л1.1Л2.1

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Пояснительная записка

5.2. Оценочные средства для текущего контроля

5.3. Темы письменных работ (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

5.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации

Перечень экзаменационных вопросов к экзамену квалификационному

1. Этапы развития экскурсионной деятельности в России.

2. Эволюция термина "экскурсия" в российском экскурсоведении.

3. Современное понимание экскурсии. Сущность, признаки и функции экскурсии.

4. Экскурсионная методика как совокупность способов и приемов проведения работы.

5. Основные понятия: «экскурсовод», «экскурсионный маршрут», «учебная экскурсия», «пробная экскурсия».

6. Классификация экскурсий по составу участников, месту и форме проведения, способу передвижения на

стр. 10

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

маршруте, сезонности.

7. Особенности содержания, подготовки и проведения обзорных экскурсий.

8. Виды тематических экскурсий (архитектурно-градостроительные, исторические,литературные).

9. Виды тематических экскурсий (природоведческие, производственные, искусствоведческие).

11. Какие экскурсии относятся к специализированным.

12. Понятие экскурсионного объекта. Виды объектов. Экскурсионные недвижимые и движимые объекты. Экспонаты.

13. Классификация экскурсионных объектов.

14. Основные этапы подготовки и проведения экскурсии.

15. Составление маршрута экскурсии.

16. Виды экскурсионных маршрутов.

17. Понятие контрольного текста, подготовка контрольного текста экскурсии.

18. Составление индивидуального текста экскурсии.

19. Комплектование«портфеля экскурсовода».

20. Определение методических приемов и техники ведения экскурсии.

21. Специфика показа на экскурсии. Требования, предъявляемые к экскурсионному показу.

22. Показ экскурсионных объектов. Методические приемы показа.

23. Специфика экскурсионного рассказа, его виды.

24. Особенности экскурсионного рассказа. Вторичность рассказа по отношению к показу.

25. Экскурсионная методика.

26. Техника ведения экскурсии

27. Особенности работы экскурсовода на городских и загородных экскурсиях.

28. Путевая информация на загородных экскурсиях.

29. Требования к экскурсоводу. Должностная инструкция.

30. Техника безопасности при проведении пеших и автобусных экскурсий.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Эл. адрес

Л1.1

Стреленко Т. Г., Гомилевская Г. А.

Развитие туризма в Приморском крае. Ч. 4. Современное состояние туристской отрасли в муниципальных районах Приморского края: учебное пособие в 4 частях

Владивосток: ВГУЭС, 2021

https://e.lanbook.com/book/250382

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Эл. адрес

Л2.1

Дурович А. П.

Организация туризма: учебное пособие

Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2020

https://www.iprbookshop.ru/100351.html

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

проблемная лекция

кейс-метод

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Назначение

Номер аудитории

Основное оснащение

стр. 11

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

510 В1

Кабинет истории и обществознания. Кабинет основ исследовательской деятельности. Кабинет правового регулирования землеустройства. Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации

Рабочее место преподавателя, посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся); ученическая доска, учебно-наглядные средства обучения (тематические плакаты, таблицы, карты), мультимедиапроектор, ноутбук, экран

207 В1

Компьютерный класс. Учебная аудитория для проведения практических занятий, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Помещение для самостоятельной работы

Рабочее место преподавателя. Посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся), ученическая доска. Компьютеры с доступом в Интернет, телевизор

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)