2022-2023_43_02_10_2022_Т22-ЗФ_plx_Практика по профилю специальности

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Практика по профилю специальности

Учебный план

43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

43.02.10 ТУРИЗМ

зачеты с оценкой 4

Виды контроля в семестрах:

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

0 ЗЕТ

Форма обучения

заочная

Квалификация

Специалист по туризму

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Сам. работа

Итого

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

стр. 2

Программу составил(и):

_______________

Практика по профилю специальности

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 43.02.10 ТУРИЗМ (уровень подготовки кадров высшей квалификации). (приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 г. № 474)

43.02.10 ТУРИЗМ

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 26.05.2022 протокол № 5.

Протокол от 09.06.2022 протокол № 11

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2023 г. № __

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2022 г. № __

Зав. кафедрой Коновалова Софья Валерьевна

цикловая комиссия ветеринарии и кинологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2022-2023 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

<i>Цели:</i> Целью производственной практики по профилю специальности является отработка умений по организации экскурсий .

1.2

<i>Задачи:</i> закрепление полученных умений;

- развитие и накопление специальных навыков в области разработки и

проведения экскурсий;

- усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и

интерпретации информации при разработке и проведении экскурсий;

- закрепление практических навыков в будущей профессиональной

деятельности или в отдельных ее разделах и т.д

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Безопасность жизнедеятельности

2.1.2

Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации

2.1.3

Современная оргтехника и организация делопроизводства

2.1.4

Маркетинговые технологии в туризме

2.1.5

Предоставление туроператорских услуг

2.1.6

Технология и организация информационно-экскурсионной деятельности

2.1.7

Технология и организация информационно-экскурсионной деятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

2.2.2

Экзамен по профессиональному модулю

2.2.3

Подготовка к государственной итоговой аттестации ( демонстрационный экзамен)

2.2.4

Проведение итоговой государственной аттестации ( выполнение демонстрационного экзамена)

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК 1.:Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес.

Знать:

- область профессиональной деятельности - объекты профессиональной деятельности

ОК 2.:Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Уметь:

решать типовые задачи профессиональной деятельности на основе знаний законов математических и естественных наук с применением информационно-коммуникационных технологий

ОК 3.:Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Владеть:

знаниями своей будущей профессии с другими профессиями и специальностями, может аргументировано обосновать свой профессиональный выбор

ОК 4.:Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Знать:

методы и способы выполнения профессиональных задач

ОК 5.:Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Уметь:

- выбирать методы и способы длдя выполнения профессиональных задач - оценивать эффективность и качество выполнения профессиональных задач

ОК 6. :Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

стр. 5

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

Владеть:

нестандартными методами и способами выполнения профессиональных задач, способствующие повышению эффективности и качества их выполнения

ОК 7.:Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Знать:

нестандартные методы и способы выполнения профессиональных задач, способствующие повышению эффективности и качества их выполнения

ОК 8.:Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Уметь:

- принимать решения для разных ситуаций в профессиональной деятельности - нести ответственность за принятые решения

ОК 9.:Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Владеть:

быстрыми и наиболее эффективными решениями в стандартных и нестандартных ситуациях с использованием новейших научных методов и подходов и несет за них ответственность

ПК 1.1. :Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.

Знать:

- поисковые информационные системы - алгоритм поиска информации

ПК 1.2.:Информировать потребителя о туристских продуктах.

Уметь:

осуществлять поиск необходимой информации - использовать информацию для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ПК 2.2.:Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.

Владеть:

быстрым и эффективным поиском и отбором информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ПК 2.3.:Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.

Знать:

информационно - коммуникационные технологии

ПК 3.1.:Проводить маркетинговые исследования рынка туристских услуг с целью формирования востребованного туристского продукта.

Уметь:

использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ПК 3.2.:Формировать туристский продукт.

Владеть:

знаниями о современных информационно-коммуникационных технологиях в профессиональной деятельности

ПК 3.4.:Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.

Знать:

основные понятия и признаки коллектива и команды - деловое общение - процессы межличностного взаимодействия в коллективе и команде - этапы командной работы

ОК 1.:Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес.

стр. 6

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

Уметь:

- работать в коллективе и команде - эффективно общаться с коллегами, руководством и потребителями

ОК 1.:Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес.

Владеть:

организацией работы в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством

Знать:

-этапы командной работы

Уметь:

брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий

ОК 3.:Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Владеть:

ответственностью за работу команды, за результат выполнения заданий

ОК 3.:Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Знать:

- задачи профессионального и личностного развития - понятия самообразования и саморазвития - цели, задачи и систему повышения квалификации

Уметь:

- определять задачи профессионального и личностного развития, - заниматься самообразованием, - осознанно планировать повышение квалификации

Владеть:

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием, осознанно планирует повышение квалификации в соответствии с основными тенденциями развития современной науки и современного производства

ОК 5.:Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Знать:

современные технологии в профессиональной деятельности

ОК 5.:Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Уметь:

применять современные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. :Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Владеть:

прогнозированием основных тенденций развития технологий в профессиональной деятельности

ОК 6. :Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

стр. 7

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

Знать:

инфраструктуру туризма; возможности информационных, банковских и финансовых услуг и технологий в туризме;

ОК 7.:Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Уметь:

определять и анализировать потребности заказчика; выбирать оптимальный туристский продукт; осуществлять поиск актуальной информации о туристских ресурсах на русском и иностранном языках из разных источников (печатных, электронных); составлять и анализировать базы данных по туристским продуктам и их характеристикам,

ОК 7.:Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Владеть:

выявления и анализа потребностей заказчиков и подбора оптимального туристского продукта; проведения сравнительного анализа предложений туроператоров, разработки рекламных материалов и презентации турпродукта;

Знать:

виды рекламного продукта, технологии его разработки и проведения рекламных мероприятий; характеристики турпродукта и методики расчета его стоимости информационные технологии и профессиональные пакеты программ по бронированию.

Уметь:

разрабатывать и формировать рекламные материалы, разрабатывать рекламные акции и представлять туристский продукт на выставках, ярмарках, форумах; представлять турпродукт индивидуальным и корпоративным потребителям; оперировать актуальными данными о туристских услугах, входящих в турпродукт, и рассчитывать различные его варианты;

ОК 9.:Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Владеть:

ОК 9.:Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

стр. 8

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

Знать:

приемы эффективного общения; правила проведения инструктажа туристской группы; правила техники безопасности при организации туристской поездки, экскурсии и туристского похода;

ПК 1.1. :Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.

Уметь:

проводить инструктаж по технике безопасности при проведении туристского мероприятия на русском и иностранном языках; проводить инструктаж об общепринятых и специфических правилах поведения при посещении различных достопримечательностей;

ПК 1.1. :Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.

Владеть:

оценки готовности группы к турпоездке; проведения инструктажа туристов на русском и иностранном языках; сопровождения туристов на маршруте;

ПК 1.2.:Информировать потребителя о туристских продуктах.

Знать:

эффективные методы принятия решений в сложных и экстремальных ситуациях; основы анимационной деятельности; правила организации обслуживания туристов в гостиницах и туристских комплексах; основы организации туристской деятельности;

ПК 1.2.:Информировать потребителя о туристских продуктах.

Уметь:

рганизовывать движение группы по маршруту; эффективно принимать решения в сложных и экстремальных ситуациях; организовывать досуг туристов;

ПК 2.2.:Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.

Владеть:

сопровождения туристов на маршруте; организации досуга туристов;

ПК 2.2.:Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.

Знать:

сновы маркетинга и методику проведения маркетинговых исследований; технику проведения рекламной кампании;

ПК 2.3.:Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.

Уметь:

осуществлять маркетинговые исследования, использовать их результаты при создании туристского продукта и для переговоров с турагентствами; проводить анализ деятельности других туркомпаний;

ПК 2.3.:Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.

стр. 9

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

Владеть:

проведения маркетинговых исследований и создания базы данных по туристским продуктам;

Знать:

планирование программ турпоездок; основные формы работы с турагентами по продвижению и реализации турпродукта; правила бронирования туруслуг;

Уметь:

создания базы данных по туристским продуктам;

ПК 3.2.:Формировать туристский продукт.

Владеть:

предоставления сопутствующих услуг; расчета себестоимости услуг, включенных в состав тура, и определения цены турпродукта;

ПК 3.2.:Формировать туристский продукт.

Знать:

иды рекламного продукта; правила работы на выставках, методы анализа результатов деятельности на выставках; методику работы со справочными и информационными материалами по страноведению и регионоведению, местам и видам размещения и питания, экскурсионным объектам и транспорту;

ПК 3.4.:Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.

Уметь:

консультировать партнеров по турпродуктам, оказывать помощь в продвижении и реализации турпродукта;

ПК 3.4.:Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.

Владеть:

взаимодействия с турагентами по реализации турпродукта; работы с российскими и иностранными клиентами и агентами по продвижению турпродукта на рынке туристских услуг;

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Инте

ракт.

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Раздел 1.

1.1

Организационный этап:

- инструктаж по технике безопасности;

- знакомство с нормативно-правовой базой;

- знакомство с перечнем предоставляемых услуг

/Ср/

Л1.1Л2.1

ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 2.2. ПК 2.3. ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.4.

стр. 10

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

1.2

Работа в туристических агентствах:

- знакомство с маршрутами и проведение экскурсий;

- определение потребностей клиентов;

- разработка индивидуальных маршрутов;

- оформление отчетной документации о проведенных экскурсиях

/Ср/

Л1.1Л2.1

ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. ПК 1.1. ПК 2.3. ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.4.

1.3

Отчетный этап:

- обработка и

систематизация материала;

- оформление отчета /Ср/

Л1.1Л2.1

ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. ПК 1.1. ПК 2.3. ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.4.

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Пояснительная записка

1. Подготовка методической разработки по экскурсии на тему "Достопримечательности г. Горно-Алтайска". Вид экскурсии: автомобильнопешеходная экскурсия для смешанной группы экскурсантов. 2. Подготовка методической разработки по экскурсии на тему «Долина горных духов». Вид экскурсии: автомобильная экскурсия для студентов. 3. Подготовка методической разработки по экскурсии на тему «Ремесленники Горного Алтая, посещение с. Аскат». Вид экскурсии: автомобильная экскурсия для детской аудитории. 4. Подготовка методической разработки по экскурсии на тему «Мараловодство в Республике Алтай». Вид экскурсии: автомобильнопешеходная экскурсия для смешанной группы экскурсантов. 5. Подготовка методической разработки по экскурсии на тему «Краеведческий музей в г. Горно-Алтайске». Вид экскурсии: автомобильная экскурсия для детской аудитории. 6. Подготовка методической разработки по экскурсии на тему «Удивительный Алтай: перевалы Семинский, Чике-Таман». Вид экскурсии: автобусная экскурсия для смешанной группы экскурсантов. 7. Подготовка методической разработки по экскурсии на тему «Манжерок, горнолыжный кресельный подъёмник». Вид экскурсии: автобусная экскурсия для смешанной категории экскурсантов. 8. Подготовка методической разработки по экскурсии на тему «Тавдинские пещеры». Вид экскурсии: автобусно-пешеходная экскурсия для студентов. 9. Подготовка методической разработки по экскурсии на тему «Пасека «Медовый рай». Вид экскурсии: автомобильная экскурсия для детской аудитории экскурсантов.

5.2. Оценочные средства для текущего контроля

5.3. Темы письменных работ (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

5.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Эл. адрес

стр. 11

УП: 43.02.10_2022_Т22-ЗФ.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Эл. адрес

Л1.1

Стреленко Т. Г., Гомилевская Г. А.

Развитие туризма в Приморском крае. Ч. 4. Современное состояние туристской отрасли в муниципальных районах Приморского края: учебное пособие в 4 частях

Владивосток: ВГУЭС, 2021

https://e.lanbook.com/book/250382

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Эл. адрес

Л2.1

Дурович А. П.

Организация туризма: учебное пособие

Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2020

https://www.iprbookshop.ru/100351.html

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

презентация

конференция

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Назначение

Номер аудитории

Основное оснащение

221 А1

Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Помещение для самостоятельной работы

Рабочее место преподавателя. Посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся). Интерактивная доска с проектором, компьютер, телевизор, подключение к интернету, ученическая доска, презентационная трибуна, стенды демонстрационные, стулья, усилительные колонки

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

По окончанию практики все выполненные задания оформляют в дневник-отчет