МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет) 

кафедра педагогики, психологии и социальной работы

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Ознакомительная практика

Учебный план

44.03.05_2022_422.plx

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Русский язык и Английский язык

зачеты с оценкой 5

Виды контроля  в семестрах:

часов на контроль

8,85

самостоятельная работа

27

аудиторные занятия

72

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

3 ЗЕТ

Форма обучения

очная

Квалификация

бакалавр

108

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

5 (3.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Практические

72

72

Контроль самостоятельной работы при проведении аттестации

0,15

0,15

0,15

0,15

Итого ауд.

72

72

Кoнтактная рабoта

72,15

0,15

72,15

0,15

Сам. работа

27

27

Часы на контроль

8,85

8,85

8,85

8,85

Итого

108

9

108

9

УП: 44.03.05_2022_422.plx

стр. 2

Программу составил(и):

Ознакомительная практика

Рабочая программа дисциплины

разработана в соответствии с ФГОС:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 г. № 125)

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 27.01.2022 протокол № 1.

Протокол от 20.11.2019 протокол №   

Зав. кафедрой Таскина Ирина Анатольевна

кафедра педагогики, психологии и социальной работы

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

УП: 44.03.05_2022_422.plx

стр. 3

Протокол от  __ __________ 2024 г.  №  __  

Зав. кафедрой Таскина Ирина Анатольевна

кафедра педагогики, психологии и социальной работы

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от  __ __________ 2023 г.  №  __  

Зав. кафедрой Таскина Ирина Анатольевна

кафедра педагогики, психологии и социальной работы

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от  __ __________ 2022 г.  №  __  

Зав. кафедрой Таскина Ирина Анатольевна

кафедра педагогики, психологии и социальной работы

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2022-2023 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от  __ __________ 2021 г.  №  __  

Зав. кафедрой Таскина Ирина Анатольевна

кафедра педагогики, психологии и социальной работы

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2021-2022 учебном году на заседании кафедры

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 44.03.05_2022_422.plx

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Цели: 

1.2

Задачи: 

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б2.О

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОПК-1: Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики

уметь: - осуществлять поиск и подбор  необходимых нормативно-правовых актов в сфере образования для профессиональной деятельности.

ИД-1.ОПК-1: Осуществляет поиск и подбор необходимых нормативно-правовых актов в сфере образования для профессиональной деятельности

знать: - нормативно-правовые акты и законодательство Российской Федерации, нормы между-народного права в области образования. владеть: - навыками применения  нормативно-правовых актов и законодательства Российской Федерации, норм международного права в области образования.

ИД-2.ОПК-1: Знает  и применяет законодательство Российской Федерации, а также нормы международного права в области образования

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Инте

ракт.

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Раздел 1. Промежуточная аттестация (зачёт) 

1.1

Подготовка к зачёту /ЗачётСОц/

8,85

ИД-1.ОПК-1 ИД-2.ОПК-1

5

0

Л1.1Л2.1 Л2.2

1.2

Контактная работа /KСРАтт/

0,15

ИД-1.ОПК-1 ИД-2.ОПК-1

5

0

Л1.1Л2.1 Л2.2

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Пояснительная записка

5.2. Оценочные средства для текущего контроля

5.3. Темы письменных работ (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

5.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации

стр. 5

УП: 44.03.05_2022_422.plx

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Эл. адрес

Л1.1

Приказчикова О.В., Терентьева И.А., Черепова И.С.

Государственно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации: учебное пособие

Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2018

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Эл. адрес

Л2.1

Шарипов Ф.В.

Менеджмент общего и профессионального образования: учебное пособие

Москва: Логос, 2014

Л2.2

Опфер Е.А., Сахарчук Е.И., Сергеева [и др.] Е.В.

Управление качеством образования: учебное пособие

Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2016

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Номер аудитории

Назначение

Основное оснащение

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)