МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО  ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

кафедра математики, физики и информатики

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Методика обучения информатике и ИКТ в школе

Учебный план

01.03.01_2023_633.plx

01.03.01 Математика

Форма обучения

очная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

ст. преподватель, Беликова М.Ю.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

7 (4.1)

Итого

Недель

15 4/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

18

18

18

18

Практические

18

18

18

18

Консультации (для студента)

0,9

0,9

0,9

0,9

Контроль самостоятельной работы при проведении аттестации

0,15

0,15

0,15

0,15

Итого ауд.

36

36

36

36

Кoнтактная рабoта

37,05

37,05

37,05

37,05

Сам. работа

26,1

26,1

26,1

26,1

Часы на контроль

8,85

8,85

8,85

8,85

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: 01.03.01_2023_633.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Основная цель дисциплины "Современные технологии обучения информатике и ИКТ в школе" заключаются в методической подготовке будущего учителя, который должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся, с учетом специфики преподаваемого предмета, а также уметь использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения, обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.В.ДВ.09

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Информационная безопасность

2.1.2

Математическая логика

2.1.3

Дискретная математика

2.1.4

Математическая статистика

2.1.5

Операционные системы и сети

2.1.6

Сетевые технологии и операционные системы

2.1.7

Введение в программирование  на Python

2.1.8

Технология программирования и работа на ЭВМ

2.1.9

Объектно-ориентированные языки программирования

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-2: способен к педагогической деятельности по проектированию и реализации основной образовательной программы

- Знать систему теоретических и практических знаний, необходимых для реализации образовательных программ по информатике в школе. - Иметь представление о функциях школьного учебника, иметь представление о федеральном комплекте школьных учебников и пособий для учащихся. - Иметь представление о типологиях форм образовательной деятельности, об особенностях методов и технологий системно-деятельностного подхода к организации образовательной деятельности.

ИД-1.ПК-2:Знает основы общетеоретических дисциплин, программы, учебники по преподаваемому предмету, методику учебно-воспитательной работы

- Уметь проектировать  и  реализовывать учебный процесс в соответствии с основной образовательной программой.

ИД-2.ПК-2:Умеет планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной образовательной программой

– Уметь отбирать  содержание  учебного  материала  для  изложения  учащимся  с  учетом конкретных условий реализации учебного процесса.

ИД-3.ПК-2:Умеет разрабатывать рабочие программы по предмету, курсу на основе примерной основной образовательной  программы

- Знать основные формы и методы организации самостоятельной деятельности обучающихся и уметь применять их. 

ИД-4.ПК-2:Владеет методами организации самостоятельной деятельности обучающихся

- Владеть основными подходами к контролю и оцениванию достижений школьников по информатике и ИКТ.

ИД-5.ПК-2:Осуществляет контрольно-оценочную деятельность с использованием современных способов оценивания в условиях ИКТ

- Владеть навыками форматирования и редактирования текстов. - Владеть навыками вычислений в электронных таблицах.

ИД-6.ПК-2:Владеет основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами и др.