МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО  ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

кафедра физического воспитания и спорта, физиологии и безопасности жизнедеятельности

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

ПРЕДМЕТНАЯ ПОДГОТОВКА Основы педиатрии и гигиены

Учебный план

44.03.05_2021_1131.plx

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Форма обучения

очная

Квалификация

Бакалавр

Программу составил(и):

к.б.н., доцент, Симонова Ольга Ивановна

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

2 (1.2)

Итого

Недель

15 1/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

10

10

10

10

Лабораторные

8

8

8

8

Практические

8

8

8

8

Консультации (для студента)

0,5

0,5

0,5

0,5

Контроль самостоятельной работы при проведении аттестации

0,15

0,15

0,15

0,15

В том числе инт.

6

6

6

6

Итого ауд.

26

26

26

26

Кoнтактная рабoта

26,65

26,65

26,65

26,65

Сам. работа

72,5

72,5

72,5

72,5

Часы на контроль

8,85

8,85

8,85

8,85

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: 44.03.05_2021_1131.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

формирование у студентов систематизированных знаний в области педиатрии и дошкольной гигиены.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.В.01

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Теории и технологии физического развития детей дошкольного возраста

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-1: Способен сформировать мотивацию к обучению через организацию внеурочной деятельности обучающихся в соответствующей предметной области

знать - способы сохранения и укрепления здоровья детей - основные теории закаливания уметь - разрабатывать воспитательные мероприятия,  по темам касающимся здоровьесбережения владеть - здоровьесберегающими технологиями в ДОУ

ИД-1.ПК-1:Обладает специальными знаниями и умениями в предметной области

ПК-2: Способен осуществлять педагогическое сопровождение дошкольного и дополнительного образования детей на основе современных методов и средств обучения с учетом возрастных и психофизиологических особенностей

знать: - основные положения дошкольной гигиены; - причины заболеваний и травматизма у детей, влияние их на организм; - меры, предупреждающие болезни и несчастные случаи; - гигиену отдельных органов и систем; - гигиенические основы рационального питания; - основы закаливания; - гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ. уметь - оказывать первую помощь при несчастных случаях и травмах; - распознавать признаки нарушения здоровья детей; -применять меры, предупреждающие болезни и несчастные случаи в ДОУ; - оценивать с гигиенических позиций условия в местах проведения занятий; - проводить оздоровительные мероприятия с учетом гигиенических требований; - организовывать гигиеническое воспитание детей, санитарное просвещение родителей в ДОУ. владеть: - навыками оценки состояния здоровья, физического развития и школьной зрелости детей; - навыками применения знаний в области дошкольной гигиены и педиатрии для создания оптимальных гигиенических условий среды в ДОУ.

ИД-2.ПК-2:Способен использовать современные методы и средства обучения для осуществления педагогического сопровождения дошкольноого и дополнительного образования