МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   

высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

(ФГБОУ ВО  ГАГУ, ГАГУ, Горно-Алтайский государственный университет)

кафедра физического воспитания и спорта, физиологии и безопасности жизнедеятельности

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Безопасность жизнедеятельности

Учебный план

38.05.01_2019_859-ЗФ.plx

38.05.01 Экономическая безопасность

Форма обучения

заочная

Квалификация

экономист

Программу составил(и):

к.б.н., доцент, Симонова ОИ

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Консультации (для студента)

0,4

0,4

0,4

0,4

Контроль самостоятельной работы при проведении аттестации

0,15

0,15

0,15

0,15

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8,55

8,55

8,55

8,55

Сам. работа

95,6

95,6

95,6

95,6

Часы на контроль

3,85

3,85

3,85

3,85

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: 38.05.01_2019_859-ЗФ.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

выработка идеологии безопасности, формирование безопасного мнения и поведения.

1.2

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.Б

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

библиотечный практикум

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Гражданское право

2.2.2

Конституционное право

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК-9:способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни

Знать:

- теоретические основы безопасности жизнедеятельности; - правила безопасного поведения в условиях современной жизни; - правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности.

Уметь:

- идентифицировать негативные воздействия среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения; - оказывать при необходимости первую помощь пострадавшим и содействие в проведении аварийно-спасательных  и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Владеть:

- навыками и методами по защите населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий; - необходимыми мерами безопасности в быту, повседневной жизни и трудовой деятельности.

ПК-21:способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач

Знать:

- государственную политику в области подготовки и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; - права и обязанности граждан по обеспечению безопасности жизнедеятельности; - Российскую систему предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях, её структуру и задачи; - характеристики опасности природного, техногенного и социального происхождения; - психологию поведения человека в экстремальных и чрезвычайных ситуациях различного происхождения и направлять её в нужное русло

Уметь:

- дать психологическую характеристику личности, интерпретацию собственного психического состояния, владеть простейшими приёмами психической саморегуляции; - оценивать возможный риск появления локальных опасных и чрезвычайных ситуаций, применять современные меры по ликвидации их последствий; - организовать спасательные работы в условиях чрезвычайных ситуаций различного характера; - пользоваться приборами радиационного, химического и дозиметрического контроля.

Владеть:

- оказанием психологической помощи и социальной поддержки в экстремальных и чрезвычайных условиях различного происхождения; - методикой формирования у учащихся психологической устойчивости поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; - применением практических навыков обеспечения безопасности в опасных ситуациях, возникающих в учебном процессе и в повседневной жизни.

стр. 3

УП: 38.05.01_2019_859-ЗФ.plx